Los futuros docentes de Begoñako Andra Mari Unibertsitate Eskola (BAM) han participado durante el curso en iniciativas formativas orientadas a fortalecer su preparación humana, social y educativa.
El alumnado de DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica) de BAM tomó parte activa en una mesa redonda que reunió a representantes de distintas religiones y confesiones. Participaron: Silvano Tonon de la Iglesia Evangélica. Carmen Lorenzo de la Comunidad Bahau. Bordan Luhouyi de la Iglesia grecolatina de Ucrania. Hamida de la mezquita de Rekalde y Miguel Ángel Esnaola, responsable de ecumenismo de la Diócesis.
Conocieron distintas experiencias religiosas: cómo acompañan a sus miembros, convivencia entre las distintas religiones…. También abordaron los puntos de encuentro y de construcción de ciudadanía en el contexto plural en el que vivimos.
Taller de interioridad
14 estudiantes asistieron al Taller de interioridad GERTU. Se presentaron espacios y procesos que permitirán al alumnado plantearse cuestiones relacionadas con el sentido de la vida, la espiritualidad y la vocación educativa.
En uno de los momentos del Taller, la joven misionera Jaione López compartió su experiencia como maestra en Kenia y Filipinas. Jaione habló de su vocación, desde la fe e inquietudes.
Formación para el compromiso
El acercamiento a la realidad de la infancia, el respeto a la diversidad, el cuidado personal y del mundo en el que vivimos, ejes de la formación extracurricular.
Ecología integral y compromiso con la sostenibilidad
El alumnado participó en el Taller de ecología integral en Artea, en la casa del Proyecto BASOA, Casa de las Defensoras, que trabaja con personas migrantes y refugiadas. En el taller, realizaron una aproximación a la crisis ecológica actual. Reflexionaron -desde fundamentos científicos, éticos y el pensamiento social cristiano- para iniciar un proceso que les lleve a integrar en su vida un estilo de vida y de educación. Un proceso que les permita, en el futuro, ser modelo para el alumnado y hacer de efecto multiplicador de un mundo más sostenible.
Lagungo
En 5 Talleres dinamizados por la fundación diocesana Lagungo, los futuros docentes se aproximaron de una manera experiencial a retos actuales de la escuela. El bullyng, el alumnado con problemas graves de conducta, la muerte y el duelo en el aula y la gestión emocional. Pudieron reflexionar y adquirir herramientas para que en el ejercicio profesional sean capaces de dar respuestas adecuadas a sus necesidades y a la pluralidad presente en las aulas.
Acercamiento a la realidad del pueblo gitano
El alumnado de Primero profundizó sobre la etnia gitana a través de un Taller impartido por la Asociación Kale Dor Kayiko. Se tomó conciencia de cómo se atribuyen características del mundo de la exclusión al pueblo gitano. Características que no son elementos de su identidad, y que a menudo funcionan como prejuicio. A través del trabajo en grupo, del testimonio del dinamizador y la música, profundizaron en el valor de la familia, la unidad y la solidaridad como elementos de identidad del pueblo gitano.
«Los futuros docentes son parte de nuestra comunidad. En el desempeño de su profesión tienen la oportunidad de mejorar la calidad de vida de las personas, interviniendo de forma transformadora y aumentando la cohesión social. Estas experiencias e iniciativas responden a la vocación de BAM. Vocación de formar profesionales de la educación conscientes, competentes y comprometidos con la construcción de un mundo más justo y humano. Un modelo educativo basado en el acompañamiento y una mirada honrada, justa y empática hacia el alumnado y la sociedad». (BAM)
