27-09-2022 Martes, XXVI semana - tiempo ordinario

VI Plan
Diocesano de Evangelización (PDE) 2022-27

“LA FUERZA DEL TESTIMONIO – LEKUAN LEKUKO”

Daréis testimonio porque estáis conmigo (Jn 15, 27)

Nuestra Iglesia Diocesana recibe con gratitud la llamada del Señor Jesús a construir comunidades vivas y acogedoras, signo de la alegría del Evangelio, que, compartiendo su experiencia de Dios e inspiradas por el Espíritu, anhelan la llegada de su Reino y contribuyen a la transformación de nuestra sociedad.

VI PDE: Retos, líneas de trabajo y acciones

RETO 1 “CELEBRAR”: Invitar a la novedad del encuentro personal con Jesucristo, que nos llama a seguirle en una comunidad eucarística y samaritana.

LINEAS DE TRABAJO ACCIONES
LT 1.1
Impulsar iniciativas que abran nuevas posibilidades de encuentro personal y comunitario con Jesucristo.

1.1.a. Desarrollar talleres de espiritualidad adaptados a itinerarios personales y realidades culturales diversas.

1.1.b. Ofertar retiros, ejercicios espirituales, encuentros, eventos de piedad popular, y elaborar materiales de oración para familias, adolescentes, jóvenes y adultos.

LT 1.2.
Fortalecer experiencias de espiritualidad cristiana.

1.2.a. Crear grupos para profundizar en la Palabra de Dios en todas las Unidades pastorales.

1.2.b. Formar personas para el acompañamiento espiritual, personal y grupal.

1.2.c. Organizar actividades culturales, debates en los medios y en las redes sociales que ahonden en la dimensión trascendente de la vida.

LT 1.3
Proponer modos de participación en eucaristías y otras celebraciones que las hagan significativas e implicativas.

1.3.a. Actualizar lenguajes y medios en las celebraciones sacramentales (música, símbolos, modos de expresión, recursos tecnológicos…) promoviendo así una participación eucarística esencial en nuestra vida cristiana.

1.3.b. Formar personas para la animación litúrgica en eucaristías, celebraciones de la Palabra y ADAP (Asamblea Dominical en Ausencia de Presbítero).

1.3.c. Promover ADAPs cuando, en el día del Señor, no sea posible la celebración eucarística, y celebraciones comunitarias de la Palabra en días laborables.

LT 1.4
Cuidar que nuestras ofertas pastorales busquen integrar las distintas sensibilidades eclesiales y se adapten a la gran diversidad de situaciones humanas.

1.4.a. Crear espacios de participación donde se visibilice nuestra diversidad eclesial (nuevas realidades familiares, migrantes, identidades sexuales, nuevas tendencias en entornos juveniles…)

1.4.b. Impulsar mediante acciones formativas o de otro tipo, una mejor acogida comunitaria y la puesta en marcha de acciones pastorales en clave de diversidad.

1.4.c. Organizar encuentros entre personas de diferentes sensibilidades religiosas que permitan el diálogo, el reconocimiento mutuo y el trabajo conjunto.

 

RETO 2 “ANUNCIAR” Impulsar nuevas formas de anuncio encarnado del Evangelio, acompañando a las personas en todas las etapas de la vida y en sus entornos significativos.

LINEAS DE TRABAJO ACCIONES
LT 2.1
Promover nuevas formas de expresar y comunicar la fe en nuestra sociedad multicultural.

2.1.a. Identificar las oportunidades que ofrece el patrimonio material e inma­terial diocesano al servicio del diálogo fe-cultura y del primer anuncio.

2.1.b. Acompañar a las personas creyentes activas en los ámbitos económi­co, político y cultural, promoviendo en nuestras comunidades ese tipo de presencia pública.

LT 2.2
Renovar, a partir del directorio de iniciación cristiana, nuestra acción pastoral, favoreciendo los procesos de inicia­ción a la fe y cuidando el primer anuncio.

2.2.a. Desarrollar el proyecto marco de anuncio y catequesis.

2.2.b. Formar agentes de pastoral (catequistas, acompañantes, monitora­do…) capaces de desarrollar el proyecto marco de anuncio y catequesis.

2.2.c. Priorizar el trabajo pastoral con juventud, familia, personas adultas y migrantes.

LT 2.3
Generar espacios de trabajo conjunto entre unidades pastorales y ámbitos educativos que permitan, en entornos seguros, desarrollar procesos renovados de anuncio de la fe.

2.3.a. Afianzar el vínculo entre los centros educativos y las unidades pastora­les en las que se encuentran insertos.

2.3.b. Incorporar en los programas de los centros educativos experiencias en­caminadas al cultivo de una espiritualidad que busque el encuentro personal con el Dios de Jesús.

2.3.c. Acompañar y formar a los agentes de pastoral que trabajan en ámbitos educativos y asociativos.

LT 2.4
Mejorar el acompaña­miento integral a las personas en situación de debilidad, desarrollando propuestas adaptadas y específicas de espiritua­lidad cristiana

2.4.a. Fortalecer las pastorales de ambientes, de migraciones, penitenciaria, de discapacidad, de mayores, de la salud…

2.4.b. Crear grupos de acompañamiento espiritual a personas en situación de vulnerabilidad.

2.4.c. Ampliar nuestra capacidad de escucha, especialmente en situaciones de soledad.

 

RETO 3 “SERVIR” Testimoniar con alegría en nuestros ambientes el compromiso personal y comunitario con quienes sufren, contribuyendo a la transformación de estructuras y al cuidado responsable de la casa común.

LINEAS DE TRABAJO ACCIONES
LT 3.1
Afrontar las situaciones que generan pobreza, sufrimiento y exclusión.

3.1.a. Identificar y atender a las nuevas situaciones de pobreza y exclusión que resultan de la crisis sanitaria, social, económica y cultural.

3.1.b. Acompañar a las personas en situación de fragilidad: soledad, en­fermedad, víctimas de abusos, padeciendo duelo, adicciones, migración, refugio, trabajo precario…

3.1.c. Impulsar iniciativas en favor de la justicia y los derechos humanos que aborden las causas generadoras de pobreza.

LT 3.2
Favorecer una conver­sión ecológica (Laudato Si) que implique justicia socio-ambiental y el cui­dado de la casa común y de quienes la habitan.

3.2.a. Desarrollar acciones personales y comunitarias que concreten caminos de conversión ecológica: comunicación cristiana de bienes, consumo res­ponsable, comercio justo, economía solidaria y finanzas éticas.

3.2.b. Diseñar nuevas formas de comunicación para dar a conocer nuestras propuestas conversión ecológica.

3.2.c. Fortalecer vínculos con instituciones y movimientos sociales buscando conjuntamente la promoción del bien común.

LT 3.3
Fortalecer el protago­nismo del conjunto de la comunidad cristiana y de sus diferentes sujetos en el desarrollo de la acción socio-caritativa.

3.3.a. Incorporar la dimensión socio-caritativa en el conjunto de las áreas pastorales.

3.3.b. Afianzar la mutua pertenencia de la comunidad cristiana y Cáritas.

3.3.c. Reforzar la coordinación de las instituciones eclesiales dedicadas al servicio de las personas más vulnerables visibilizando que formamos parte de una misma Iglesia.

LT 3.4
Intensificar el diálogo con la sociedad en la bús­queda del bien común a través del compromiso personal y el de nuestras entidades culturales, educativas y medios de comunicación.

3.4.a. Desarrollar y socializar el plan de comunicación de la diócesis.

3.4.b. Participar en movimientos, foros y mesas de diálogo social.

3.4.c. Incorporar en los planes de las entidades diocesanas (centros educati­vos, entes y unidades pastorales) las propuestas “Laudato Si” y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

3.4.d. Desarrollar un plan para dar a conocer el valor educativo, pastoral y social del patrimonio cultural diocesano.

RETO 4 “COMUNIDAD” Revitalizar la comunión, la participación y la misión en todos los ámbitos de la Iglesia local, fomen­tando una corresponsabilidad efectiva, inspirada en la diversidad de carismas y ministerios, impul­sando el laicado y especialmente, la participación de la mujer.

LINEAS DE TRABAJO ACCIONES
LT 4.1
Impulsar espacios sinodales que, desde la común condición bautis­mal, fomenten la corres­ponsabilidad, especial­mente la de las mujeres, las personas jóvenes y las personas migrantes.

4.1.a. Elaborar e implementar un plan de corresponsabilidad:

  1. Participación periódica en convocatorias del consejo episcopal;
  2. Integración en equipos ministeriales y en la curia;
  3. Participación en la propuesta y el diseño de acciones diocesanas, vicariales y en las unidades pastorales;
  4. Cuidado y acompañamiento de las personas con encomiendas pastorales;
  5. Promoción de estudios superiores en teología y otras disciplinas relevantes;
  6. Participación en la docencia de diversas disciplinas en las instituciones diocesanas.

4.1.b. Activar y promover diversos ministerios laicales al servicio de la pastoral en ámbitos de anuncio, catequesis, educación, caridad y justicia, liturgia, misio­nes, economía, patrimonio.

4.1.c. Actualizar y reforzar la experiencia de referentes parroquiales.

LT 4.2
Extender una consisten­te pastoral vocacional con desarrollos específi­cos para la vida secular, consagrada y ministerial.

4.2.a. Identificar personas y grupos comprometidos en el desarrollo de un plan específico.

4.2.b. Organizar espacios de encuentro entre las diversas vocaciones (vida consagrada, presbiteral, diaconal y laical).

LT 4.3
Afianzar la sostenibilidad y la corresponsabilidad económica al servicio de la misión evangelizado­ra.

4.3.a. Implicarnos en el desarrollo del Plan Estratégico Económico diocesano:

  1. Acercarnos al 100% en autofinanciación.
  2. Revisar los criterios de Alkarkutxa.
  3. Gestionar el patrimonio inmueble, identificando las necesidades propias, y gestionando el excedente conforme a criterios de servicio a los pobres y sostenibilidad.
  4. Desarrollar la corresponsabilidad impulsando el programa de domicilia­ción familiar y/o personal.
  5. Coordinar e informatizar la gestión económica en nuestras unidades pas­torales.
  6. Crecer en trasparencia en todos los ámbitos y entidades diocesanas.
LT 4.4
Promover el discerni­miento comunitario en los procesos de toma de decisiones.

4.4.a. Educarnos en el discernimiento comunitario ofreciendo formación y herramientas adecuadas.

4.4.b. Garantizar la diversidad de sensibilidades en los órganos de decisión y participación a distintos niveles: parroquial, de UP (Unidad Pastoral) y organis­mos diocesanos.

4.4.c. Hacer de los Consejos y otros espacios de discernimiento, órganos deli­berativos y no meramente informativos o consultivos.

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